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祝福語通常是指對人們送上美好的祝福和祝愿，在生活中許多不同場景都會用的上。全城高考觀后感專題給大家匯集了大量關于全城高考觀后感、全城高考觀后感精選等，希望豐富的全城高考觀后感內容能夠對大家有所幫助！
我們應該將這些思想和見解記下來，寫成觀后感。觀后感是提高閱讀理解能力的一種有效方法。你想了解一下如何寫觀后感嗎？關于“全城高考觀后感”，下面是我們為您整理的一些實用資訊，請認真閱讀本文的內容！
全城高考觀后感 篇1大半夜的，閑來無事，就把前幾天下載好的電影翻出來看了看，《全城高考》讓高考都過了五年的我突然有了一些莫名的感動，也許從電影制作來說，它是有好壞之分的，但是我想這部電影所想要表達出的內容、情感是真實，那些感動是真實。
還記得那年高考之前遇上了5.12大地震，人們在沉浸在舉國哀傷的氛圍中的同時，也為自己的夢在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因為害怕地震再次襲來的我們沒有睡上一個好覺，第二天去學校的時候教學樓的大門都還沒開，人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時也在希望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當我們討論的激烈的時候，教學樓的大門開了，月考繼續，我想也許正是這種精神，這所學校才能在如此大的競爭中始終站立在第一的位置上。對于已經習慣了這種考試和學校制度的我們，一次月考又算什么呢？考不考已經無所謂了，而且有時還希望考，因為早做完了，可以早點回家，這比上學要早放很多時間呢！于是，睡眼朦朧的我們又開始在教室里用筆書寫著自己的青春和夢想?。ǜ袆又袊?/p>
那天夜里，本該上晚自習的我卻和幾個要好的同學逃了課，我們其實那兒也沒去，就在教室樓下的花園里，那顆金銀花的花架下，而也正是因為這一晚的情懷，在后來的幾個月后，我用了很長的文字來紀念了它，在花架下，聞著剛開的金銀花的花香，望著夜空中的月亮，我們討論著現在的學習，也討論著未來的大學，我們進這樣在那樣的夜里傾訴者各自的青春和夢想。燃而，回頭望去，樓上的那些同學們一個個的埋頭苦學，我想他們一定比我能有所收獲，因為他們比我用功，比我學的多，但是他們錯過了今夜的月華和花香，而我也許失去了這樣幾個小時的學習時間，但是直到現在我都不曾后悔我沒有用那些緊張的時間去學校拼搏，而是去玩耍，直到現在我都還在這樣執著的認為，人生一輩子，有些東西我們失去了還能找回來，還能補上，而有些東西這一輩子就只會有那么一次，錯過了就是真的錯過了！
影片中同學們一如當年的我們一樣，努力的學習，奮力的拼搏，都希望能實現自己心中的夢想，考試自己向往的大學，但是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響，然而
閱讀全文>>>這個時候不妨動筆將自己的看法記錄下來，整理成一份觀后感，寫觀后感可以培養我們的批判性思維和分析能力，怎樣為作品名的觀后感進行潤色呢？這篇文章主要是介紹了一下“古城觀后感”希望大家能夠喜歡，請認真參閱本文謝謝您的支持！
古城觀后感(篇1)在國慶長假這七天里，我看了一本中國當代文學名著，叫做《野火春風斗古城》。
讀了這本書，我知道了它的主要內容：它是以楊曉東為主的內線抗日力量，金環、銀環、韓家兄妹都協助楊曉東與在河北省會保定的隱蔽戰線上的日本侵略者和偽軍們斗智斗勇的抗日故事。這支抗日力量用自己的智慧通過護送首長躲避敵人的追捕，從監獄里救出被困的同志，策反敵人，還從各種渠道、調動各種力量阻止敵人的種種罪惡活動，又打進敵人內部獲取情報等方式堅強、勇敢地與敵人展開激烈的斗爭。
特別是通過他們對偽軍的宣傳教育和偽軍領袖關敬陶的工作，使偽軍的思想發生了轉變，回到了我們的抗日戰線。最后，他力勸關敬陶率領一個團的部屬起義，來到我們抗日根據地參加抗日戰爭。
作者通過描寫楊曉東完成任務的勇敢，寧死不屈地面對敵人的刑具，體現了楊曉東的勇敢、智慧、責任心、良好的指揮能力和堅強意志，塑造了楊曉東的英雄形象。此外，武術隊的梁隊長也是一個英雄，因為有一次，他在獄中遭受折磨后，被楊曉東救出。他肩膀又中槍了，但他能射到遠處傀儡軍總督高大成的馬。他忍受著劇痛，槍法還這么準，真是神槍手啊。
讀了這本書，我知道了做什么事都要持之以恒，無論是大事還是小事都不能害怕困難，才能把事做好。我想，我們現在的美好生活，正是這些革命先烈用自己的鮮血換來的。我們要珍惜每一寸土地，不辜負這些革命先烈的期望。
古城觀后感(篇2)“東風收積雨，旭日麗江城”。歷經了幾百年的滄桑巨變，麗江古城仍矗立于歷史的流光中亙古不朽，書寫著絢麗的自然詩篇。
獅子山帶著永不褪去的綠色守護著一方百姓，蔥籠繁盛的古柏林，給這座千年古城帶來了不衰的青春活力。在獅子山上遠眺，晶瑩奪目地立于蒼穹之下的玉龍雪山，在陽光的照耀下熠熠生輝。玉河水從雪山腳下緩緩流出，流經周邊的田野，淌進古城，飄向那永不停歇的江流。
古城之古，或是與獅子山下的木府是分不開的，歷經元明清三代22世470年，風霜與時光的洗滌，木氏土司府發出耀眼的光芒，在歷史的畫卷中留下了濃墨重彩的一筆?！氨庇泄蕦m，南有木府”“宮室之麗，擬于王者”“一座土司府，半部民族史”古人之語給予我們的是
閱讀全文>>>分數終究只是個數字，它不能代表一切，亦不能決定一切!
題記
你有一個超乎常人的分數嗎?如果有，請你別高興得太早;你有一個夢寐以求的夢想嗎?如果有，請你堅定你的追求。
現代社會，擁有一個高的分數,意味著可以得到比普通學生更多更好的教學資源。以前，我曾羨慕過那些在每次考試中都可以獲得高分數的學生，不是因為他們可以獲得別人張口不絕的贊揚，而是他們可以進入更好的學校并且得到更好的學習。但是分數并不是羨慕就可以獲得的。我常聽長輩叮囑要努力學習，這樣才能獲得一個更高的分數分數，又是分數，難道一個人的一生只是為了區區一個的分數嗎?我不滿，可是我的不滿又能掀起些什么風浪呢?我也曾找過我認為最和藹可親的廖老師理論以求得到理解，可他卻有心無力對我說：現在的分數制教育的確有其不妥的地方，可是當今還有比它更好的教育制度嗎?
慢慢地，我開始意識到，分數也是某一時期學習成果的體現，于是開始尋找提高分數的方法，因為，空有夢想而沒有分數和行動，那夢想終究也只是個白日夢。從青澀幼稚到穩重成熟，從愚蠢無知到學識淵博，這都是每個人都必須經歷的一個過程，有的人也許覺得這條路困難重重就放棄了，從而走了其他的旁門左道，以至于最終沒有到達終點，沒有機會去體驗這個把吃苦變為享受的過程。
我的夢想是當一名偉大的化學家。是的，我有夢想，也明白自已以后該怎么發展，何去何從。如今的我萬事俱備，只欠知識經驗和分數，它們猶如一場泥石流，死死地封住了我想要去闖的路?，F在，我實在沒有什么必要再去羨慕那些沒有夢想的學生了，即使他們的分數很高，高到將近滿分。
我和瓦拉赫一樣，都熱愛著化學。我也經常在假期里做一些化學實驗，也問過化學老師一些深奧的化學問題，或許是出于無關緊要，亦或許是因為沒有分數，我常被旁人說道不誤正業。我經常對自己說：我不是為分數而學的，而是為了知識和未來。為什么渴望知識?是因為我在一次實驗中差點發生一些連后悔終生的機會都沒有的事，我的父母并不知曉，若他們親眼看到那令人膽戰心驚的一幕，恐怕以后再也不會讓我繼續玩那些危險的玩意兒了。從那一刻起，我領悟到了知識的重要性，愚味無知對我而言便是最大的傷害，接下來學習新的知識就成了一種享受。
人人都覺得化學里計算物質的量很枯燥，甚至有的人覺得算起這個來頭都大了。我曾經也覺得是這樣的，就是在那一次，化學實驗中物質的量算錯了，也就懶得回過頭去再算一遍，于是便有
閱讀全文>>>兩節課的時間經歷了電影中有血有淚的故事，安靜中伴隨著那為之感動而喜悅的笑聲，整個過程竟是異常慢，看到那為回復的高考兒燃起的一團團熱火，心情也跟著激動，看到在學習的道路上竟是如此艱辛時，真的不自覺地想起自己的親身經歷。不過是三十年的光景，竟然是天壤之別，可是，不管目的是否相同，那為之付出的努力卻絲毫沒有差別，一切都是為了高考，一切又不單單是為了高考。
被譽為“民生史詩片”的《高考1977》在全國公映后引起廣泛響應，“高考我們是經歷的一代，也是成功的一代?！鄙虾Ｃ佬g設計公司張明之這樣說道。高考，于那輩人而言，是命運的咽喉，扼住了，便活;是救命的稻草，抓住了，便生。他們面對時代，會是兩種結局，趕上或是被拋棄，這全在于每個人的努力和選擇?！耙粋€農場，一個車站，一片荒野，這就是《高考1977》的舞臺。一份承諾，一段愛情，一枚公章，一套復習資料……一場露天電影，一場扛包較量，一場火?；脑?，一場命運狂奔?！边@段話摘自《高考1977》導演江海洋的創作手記，是對電影畫面最簡單的勾勒。1977年冬，在鄧小平的過問和布置下，關閉11年之久的高考考場大門終于重新打開。江海洋導演選了一個側面，用東北知青這個群體，展現了1977年恢復高考對整個民族轉折性的意義。
我們感慨那個時代的黑暗，感慨民族的落后，批判著_的殘酷，就如同如今的我們批判憎惡高考一樣。然而，絕望處總有希望的曙光，那位代表著落后時代的農場主人，心靈受到年輕人的觸動，將冒充干部的“歷史反革命”中途放走，明知公章有假，仍放進“陳瓊”的檔案，當這群年輕人陷入困境時，開著拖拉機將他們送進考場......這也是《高考1977》的靈魂，深深地打動了我的心。這是我們整日來所懼怕的高考嗎?我們無法將自己傳遞到另一個時空去感受那個時代求知的渴望，對高考的敬仰，但我們至少，看到了高考的初衷，奮斗的初衷，看到了高考肩上所承擔的重負。
面對電影中那當年的奮發、當年的激情，當年奮力趕往火車站的場景，唯有經歷當年的人，才有切膚體會。我們看到那樣的鏡頭會哭，會感動，卻遠遠體會不到當事人的百感交集。電影的主題是懷念，卻不單單是懷念， 1977年，高考報考人數570萬人，錄取27萬人，錄取率約為4.7%。而到了高考報考人數1010萬人，計劃招生567萬人，錄取率約為56%。人數上升了，比例上升了，可是有很多人說含金量低了，到處都是
閱讀全文>>>今天趣祝福的編輯向大家強烈推薦的是“邊城電影觀后感”，你知道如何撰寫一篇優秀的作品觀后感嗎？經常寫觀后感，可以增強自己圍繞核心內容進行寫作的能力，希望這能夠激發你的學習和工作熱情！
邊城電影觀后感(篇1)初看《邊城》，僅僅覺得是個無聊的故事，只想著草草了事，但細看下去，才覺得頗有獨特的韻味兒。
開頭寫道 由四川過湖南去，靠東有一條官道，這條路將近湘西邊境到了一個地名為 茶峒 的小山城，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這家人只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。 我們所看到的邊城的第一眼就是這樣，沉默中帶著一絲憂傷。翠翠的故事也從這兒開始。
全書敘寫了翠翠生命中的三年時光，這三年也是她一生中最寶貴的年華。而這三年也仿佛凝聚在了那三個端午。第一年，翠翠第一次遇到了二老，但不過是一面之緣。時間慢慢過去，兩年時光轉瞬即逝， 翠翠長大了，無意中提到什么時，會臉紅了。 天保和二老都對翠翠表達了情意。但生活卻也就是這樣，天保被淹死，爺爺也在一個雨夜離開人世。最后二老離開了茶峒， 這個人也許永遠不回來了，也許 明天 就回來。
故事的結尾好似還有一絲期待，但不過是幻想罷了。其實就像是失去了的美好事物，再也不會回來了。白塔已經坍塌，時間一直流動著，惟有翠翠似還在等待。
此書名為《邊城》，但這 邊城 又應該是何處。當時中國正值**，外敵入侵，內部混亂。這 邊城也許就是人們所向往的一處平和、安寧的世界，有悲傷、有快樂，沒有漫天的硝煙。于是在這時期創作這一作品，在人民疾苦之時描繪出這樣一個如畫的世界來，則有了更加明顯的時代印跡。
同時，作者也選擇了自己的家鄉作為故事背景，那小溪，白塔，渡口，無一不是作者內心深處的回憶，沈從文先生以生動的筆觸描繪出了記憶中的湘西世界。也將自己無比誠摯熱愛的情感融入其中，展現給讀者人性的力量，純情的力量
作者心中的 邊城 是家鄉，人民心中的 邊城 是一個沒有紛擾的世界，而我們的邊城又是什么?所以讓我們跟隨自己的內心，去尋找那心靈的一隅，那曾經感動自己、屬于自己的 邊城 。
在一個清幽的小城里，住著這么一戶人家，硬朗勤勞的祖父攜靈動活潑的孫女相依為命。從他們流淌出來的是茶峒人的質樸純善，是勞動人民的勤勞能干，是底層人民的清貧單一，更是那個時代 一種說不清道不明的東西糅雜在這個時代里了。
許是勞動人民獨有的單純。祖父堅守渡船一五十年。這是忠于
閱讀全文>>>對于“綠城觀后感”下面是我們找到的相關信息。隨著社會的發展，看電視或者看電影成為了我們的娛樂項目之一，優秀的電影會讓我們每個人產生不一樣的想法。為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇觀后感，通過寫觀后感可以讓我們更快速理解內容。如何在寫的作品名觀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？請盡情享受我們網頁所提供的內容！
綠城觀后感 篇1做“真、善、美”的合格綠城人
——綠城企業文化讀本學習心得
xx年10月我有幸加入到綠城集團這個大家庭。加入公司已近三個月時間，無時無刻不在感受著公司濃郁的學習氛圍和公司對員工無微不至的人文關懷。同事積極認真的工作態度、吃苦耐勞的敬業精神；公司領導嚴謹的工作作風、對精致完美的不懈追求。給我留下非常深刻的印象。
做為一名剛加入綠城集團不久的新員工，在進入公司的第一天起，就無時無刻不被公司的文化所感染，公司“真誠、善意、精致、完美”的核心價值理念也在每一位員工、每一個工作細節中充分的體現。本人拜讀了《企業文化理念讀本》、《管理者論述一》、《松下幸之助自傳》三份讀本，收獲很多，可以說經歷了一次強烈的思想碰撞，同時也引發了對“工作”本身的思考，也為以后的工作思路具有極大的啟發作用。
一、學習感悟
加深了對“真誠、善意、精致、完美”文化理念的認知
和綠城接觸的第一刻起，“真誠、善意、精致、完美”就以各種各樣的形式向員工、向社會傳達著公司的核心價值理念。通過對三份讀本的學習，特別是閱讀了《綠城管理者論述（一）》中宋總所做的關于“關于‘認真’的解析”、“關于‘精致’的感想”等論述文章，直觀、深刻地理解了集團公司價值理念的內涵和外延，也同時為自己以后的工作提出了更高的工作標準及要求。
在園區服務、園林景觀綠化等方面真正了解到了綠城人注重細節、完美的追求。產品即人品，人品多精彩，產品多精彩。提現了綠城人對完美產品的不懈追求。在讀本及企業文化培訓中感觸最深的一句話是“綠城要做中國最具完整價值的房地產企業”。而真正的設身處地的接觸綠城之后，我對綠城企業文化的認識、認知、認同是來源于日常工作的體會，三個月的工作中我切身感受到綠城人做人真誠、與人為善；做事認真、追求完美。
“真誠、善意、精致、完美”是綠城人的核心價值觀，它所提倡的是：“與人為善，仁愛求真；追求認真，追求精致，同道共識，方謂同仁?！闭蔷G城的這種核心價值理念，公司出品了一個又一個深受消費者喜愛的
閱讀全文>>>在當代社會，觀賞影視作品已成為再普通不過的事情。但在看電影的同時，我們的思維也在不斷活躍著。為了將美好的視聽體驗和個人感受一并珍藏，觀影后撰寫一篇觀后感是必不可少的。觀后感的獨特性和深度充分表達著電影所賦予我們的情感體驗。本文的題目是“喋血孤城觀后感”，相信它會對您有所啟發！
喋血孤城觀后感 篇1歷史的畫面猶如還在昨日，老弱婦孺在大聲的啼哭著，呼嘯的日軍飛機在常德的古城上空穿梭來往，到處是斷壁殘垣，在中華這片古老的大地上，日軍肆無忌憚，百姓任其屠戮，整個電影猶如封存已久的油畫，在我面前緩緩展開。
影片以抗日戰爭為背景，講述了一場異常慘烈的中日大戰，中國軍隊以低劣的裝備與三萬精銳日軍展開生死對決，以命相搏，在彈盡糧絕的艱苦環境下，為守衛常德這座古城，獻出了自我最終一滴鮮血?！盃I長死了連長上，連長死了排長上，排長死了班長上!”影片中這句普通的電影臺詞至今讓我記憶猶新。我相信在八年抗戰中，有千千萬萬和“虎賁軍”一樣有名或無名的英雄們為國盡忠，也許他們在此之前只是一位士兵，甚至是一位普通的農民，也許他們根本不懂得什么是愛國?為什么要愛國?但他們用自我的生命倭寇的殘忍侵略，血雨腥風，舍身成仁，用鮮血為華夏民族贏得一條嶄新的道路，他們才是民族的脊梁!
戰爭的殘酷讓結局并不完美，古城常德被日軍占領，余程萬率軍突圍，八千將士化為八千英烈。在那個戰火紛飛的年代，支撐他們的不是金錢和地位，而是一種信念。正是這種信念，支撐千千萬萬中華兒女保家衛國;支撐著中華民族繁衍至今，屹立世界千年而不倒，文化源遠流長。
如今從前的廢墟變成了美麗的城市，幸福的生活來之不易。歷史已經過去但絕不會忘記，今日活著的所有中國人和他們的后代子孫將永遠銘記這些英雄，你們的鮮血不會白流，你們努力不會白費，我相信，總有一天富士山頭揚漢旗!
最終向在抗戰中為國捐軀的國軍官兵致以最崇高敬意!
喋血孤城觀后感 篇2早先明白《喋血孤城》這部電影是因為安以軒，因為喜歡軒軒所以對于關于她的消息都十分關注，所以經常在百度貼吧或者是她的博客微博上方逛游，從那時起就明白她要拍一部戰爭題材的電影了，但是，說實在的，俺不是很喜歡看戰爭片，一是太血腥，二是都比較假，但是，昨日看了喋血孤城以后，這種感覺沒有了。我覺得這部電影是中國唯一一部以國民黨為主的，和小日本打仗的片子，片中演繹的都是那時的殘酷的戰爭場面，以及國民黨軍隊奮勇殺敵的
閱讀全文>>>你買這本書時是興奮的；看到一半的時候是激動的；看完了整本書時是溫暖的。
《城南舊事》它用了人世間最樸素的語言，它發生了人世間最平常的事。卻是50年來最讓人感動的的讀物。林海音對北京有著深厚的情感，《城南舊事》一書既是她生活的寫照，更是當年北京平民生活的寫真，也是她最具影響的作品。
我讀了這本感觸極深的書，書中主要講了20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個朋友。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認。英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個年輕人。他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發現。這件事使英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子也帶著種種疑惑告別了童年。
英子的童年是那么快樂，又是那么凄涼。緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退。整部小說充滿了樸素、溫馨的思想感情?，F在已經很少看見這樣精致的東西，她不刻意表達什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。
城南舊事觀后感 篇2“長亭外，古道邊，芳草碧連天……天之涯，地之腳，知交半零落……”讀完《城南舊事》后，這首耳熟能詳的歌謠在我耳邊縈回……
林海音五歲時來到了北京，在那里度過了難忘的童年。她帶著對兒時濃濃的思念寫下了《城南舊事》—— 一本色彩鮮艷的“生活照”。書中的每個故事都是透過英子清澈的眼睛看到的，樸實，而不失天真。英子的童年因為有了這些人才變得多姿多彩：被人叫做“瘋子”的秀貞；天真可愛會唱戲的妞兒；為了我們家操盡了心的宋媽；喜歡花花草
閱讀全文>>>想要了解“高考1977觀后感”的各個方面來看看欄目小編整理的資料吧。在觀看電影時，我們的大腦是活躍的，為了及時記錄我們的感悟和思考，我們可以寫一篇觀后感。觀后感是一份奇妙的禮物一份被藝術啟發的禮物，觀后感是我們與電影書籍等藝術作品溝通的方式。寫作品名觀后感時有值得借鑒的范文嗎？如果對這個話題感興趣的話，請關注本站！
高考1977觀后感【篇1】我是一個從小村走出來的姑娘，走出來時還不懂何為命運。
“用知識決定命運”這話對我并不陌生。父母從小叮囑我：“要好好學習，不要走我們的老路”;老師教導我：“要刻苦讀書，才能走出小村，改變面朝黃土背朝天的命運”，年幼無知，那時我不懂這些道理，就只是知道我該努力學習，考上大學就算成功了。如今，我終于從那個貧瘠的小村走出來，坐在了大學的教室里。
直到看了《高考1977》這部影片，我才明白了，那一句“用知識改變命運”里有著太多的故事，那一聲聲嘆息里有著太多的無可奈何……
我仿佛站在了1977年的天空下，看到了那個時代的青年乃至整個民族對知識的渴求，看到了沉睡了十一年的民族在改革開放的春風中堅毅地崛起，他在吶喊，他們都在吶喊：把命運還給我!
用感動來形容這部影片帶給我的感受實在太輕，它帶給我更多的是震撼。我震撼于那個身不由己的年代，仍有人執著地為了命運掙扎著;震撼于希望的大門打開之際，這個民族的青年對找回知識的渴望。
小根寶用瘦弱的身軀倔強地撐起了300斤的麻袋，這，是自由的重量，他倒下了，換來了久違的自由，卻仍舊回不去他惦念的遠方，這，是命運的重量!強子就地絕食來捍衛考試的權利，他說的沒錯，這次黨中央是他的后臺，這不是誰的恩賜，他有權決定自己的命運。
偷了教材，拿取了報名表，整個三分場的青年可以為了自己的命運搏一把了，他們徹夜難眠，澎湃著熱血斗志昂揚前往考場，可造化弄人，車卻壞了。眼看一天一趟的火車就來了，他們什么也顧不上拼了命往前跑，倒下了爬起來繼續跑，因為前面，是他們走出這片寒冷的農場的唯一一條路，是他們改變命運的唯一一條路，而身后，是他們在滴血的被耽誤了十一年的青春。然而，火車還是走了。
我還記得三子跪在地上一再磕頭請求父親讓火車停下，命運不許他們錯過這次考試啊!我也忘不了跪在地上，看著火車遠去眼里的絕望……終于，場長老遲開著拖拉機如英雄般出現，送他們去考場。我不覺得這種拯救人于千鈞一發之際的劇情有多俗套或者老土，相反，這些
閱讀全文>>>《喋血孤城》影片以全面、真實的視角，震撼再現了67年前發生在常德的一場慘烈血戰，據說這一戰役也被稱為東方的“斯大林格勒保衛戰”。1943年11月，抗日正處在中日對峙階段，日軍向素有“黔川咽喉、洞庭糧倉”之稱的湘西北重鎮常德發起猛烈進攻。駐守常德、代號“虎賁”的國民黨第74軍57師，在師長余程萬的帶領下，以八千將士之力死命抵抗四萬精銳日軍的連環炮火。在彈盡、援絕、城已破的絕望情勢下，八千“虎賁”以生命為承諾，為守衛常德這座炮火中的孤城灑盡了最終一滴熱血。這是一場以絕望支撐期望的戰斗，明知自我是死，卻為了更多人有生的期望選擇向死而生!八千“虎賁”軍勇敢阻擊日軍16個晝夜，最終拼到只剩83人生還，造成日軍近萬人傷亡，阻止了日軍繼續南下的步伐。常德血戰，也被日軍冠以“凄絕”之名，成為抗戰史上最慘烈一役。
影片真實還原了這段歷史，以無比震撼的戰爭場面完整地再現了這場慘烈的戰斗。從陣地戰、攻城戰到近距離巷戰，給日軍造成了巨大的傷亡，最終逼得鬼子使用了慘絕人寰的毒氣才得以攻進常德城。中國軍隊在裝備低劣的情景下以命相博，“連長死了排長上，排長死了班長上”!這句電影臺詞深深地震撼著我，讓我們最為真實的感受到當時戰爭的殘酷?？戳诉@部影片，既讓我內心沉重，又讓我看到了中華民族的堅強與期望。
影片中，最讓我感動和值得學習的就是常德軍民，直到流盡最終一滴血，沒有一個人向侵略者低頭的這種精神，這也是咱們中華民族的精神。
寫到那里，我不禁想到了60多年前發生在我們那里的禹門口抗日阻擊戰，據說當時的戰況也是很慘烈的，是很值得大書特書的，遺憾的是到此刻也沒有任何影視劇來展現那段難忘的歷史。據史料記載，除1932年淞滬抗戰和1933年長城抗戰──即榆關、熱河、長城三大戰役外，自1937年7月至1945年8月之8年間，國民黨政府發動大型會戰22次，重要戰斗1117次，小型戰斗28931次。陸軍陣亡、負傷、失蹤3211419人?？哲婈囃?321人，毀機2468架。海軍艦艇損失殆盡。其中壯烈犧牲在戰場上的國民黨將軍即達200余位。我相信在偉大的八年抗戰中，和常德“虎賁”軍一樣有名或無名的英雄們有千千萬萬為國盡忠，今日活著的所有中國人和他們的后代子孫將永遠銘記這些英雄。
今年是抗日戰爭勝利六十五周年，我們向每一位參戰的中國軍人致以最崇高的敬意!無論是英勇犧牲的先烈，還是仍然健在的老兵
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